La pub 

Niveau : A2

Objectifs communicatifs :

-  Saisir le point essentiel d’une annonce ou d’un message bref, simple et clair.

- Savoir  faire de très brèves annonces préparées avec un contenu prévisible et appris de telle sorte qu’elles soient intelligibles pour des auditeurs attentifs.

- Décrire et comparer brièvement, dans une langue simple, des objets et choses lui appartenant. Peut expliquer en quoi une chose lui plaît ou lui déplaît.

Activité 1 (CO-PO) : répondez aux questions

1) Quels sont les paramètres pour le choix d'un vélo pliant ? (fais une liste complète)

2) Comment définit-on le système de pliage ?

3) Ce type de vélo est-il plus ou moins fiable que d'autres ?

4) Combien de kilomètres peut-on parcourir sans aucun problème ?

5) Ce vélo est-il lourd à transporter ?

6) Christophe est-il satisfait de son choix ?

Activité 2 (PE-PO): choisissez un objet et créez une brève présentation du produit en mettant en évidence ses avantages par rapport à d'autres

Pour enregistrer votre document, vous pouvez utiliser ce logiciel: http://audacity.sourceforge.net/?lang=it

Pour vous aider à décrire un objet voici des adjectifs (pour la formation du féminin ou du pluriel, allez à la page Le féminin et le pluriel) :

A) La taille

B) La forme

C) La matière 

Exemples :

Il est plus léger que l'autre

Il est aussi léger que l'autre

Il est moins léger que l'autre

Exemples :

Il a plus de couleurs que l'autre

Il a plus d'avantages que de désavantages

Il a autant de couleurs que l'autre

Il a autant d'avantages que de désavantages

Il a moins de couleurs que l'autre

Il a moins d'avantages que de désavantages

Exemples :

Il pèse plus    que l'autre

Il pèse autant que l'autre

Il pèse moins  que l'autre

Remarque :

Comparatifs irréguliers

BON/BONNE                                 MEILLEUR/MEILLEURE

BIEN                                              MIEUX

PETIT/PETITE                               MOINDRE* (sens abstrait)

                                                      PLUS PETIT/PETITE (sens concret)

MAUVAIS/MAUVAISE                   PIRE

(plus mauvais a le sens de "détestable", "qui ne fonctionne pas bien")

Le superlatif

relatif 

de qualité (adjectif ou adverbe)

a) le/la/les + PLUS/MOINS + adjectif/adverbe+ de (du/de la/des)

• le/la/les accordé avec le nom auquel il se réfère

Exemple : 

c'est le moins beau de tous ses films

c'est la voiture qui roule le plus rapidement de toutes

b) le/la/les + PLUS/MOINS + adjectif+nom+ de (du/de la/des)

•  le/la/les peut etre remplacé par un adjectif possessif

Exemple : 

c'est le plus beau souvenir de ce voyage (mais aussi : c'est le souvenir le plus beau de ce voyage)

c'est mon plus beau souvenir de voyage

Superlatifs irréguliers (qui dérivent des comparatifs) : 

LE MEILLEUR/LA MEILLEURE/LES MEILLEURS/LES MEILLEURES

LE PIRE/LA PIRE/LES PIRES

LE PLUS MAUVAIS/LA PLUS MAUVAISE/LES PLUS MAUVAIS/LES PLUS MAUVAISES

LE MOINDRE/LA MOINDRE/LES MOINDRES (sens abstrait)

LE PLUS PETIT/LA PLUS PETITE/LES PLUS PETITS/LES PLUS PETITES (sens concret)

LE MIEUX

de quantité (avec des noms)

a) le plus de+ nom

b) le monis de+ nom

• "le" reste invariable

Exemple :

Julie a le moins de chances de gagner le tournoi

Marc possède le plus d'argent

d'action (avec des verbes)

verbe+ le plus  (on peut le  remplacer avec davantage)

verbe+ le moins

Exemple :

Après mon mariage J'ai travaillé davantage/ C'est après mon mariage que j'ai travaillé le plus

Le thé est la boisson que j'aime le moins

absolu

On l'obtient avec des adverbes tels que : très, fort, bien, infiniment, tout à fait (dans la langage familier on peut aussi utiliser hyper- super-, ultra-, archi, extra, placés avant l'adjectif

Exemple :

Dans ce magasin les prix sont ultracompétitifs

Dans ce magasin les prix sont très compétitifs